高職高考培訓(xùn)班_高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么提高

高職高考培訓(xùn)班_高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么提高

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數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差是許多高一學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最大的障礙，那么，高一數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么提高呢？下面和小編一起來看看吧！

一.要學(xué)好數(shù)學(xué)，首先最主要的一點，我們要實時的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)明天先生所要上的知識，章節(jié)和內(nèi)容。許多學(xué)生都不重視預(yù)習(xí)，著實預(yù)習(xí)對于學(xué)好數(shù)學(xué)，也是蠻主要的一步。由于我們只有預(yù)習(xí)過明天先生要上課的知識和內(nèi)容，我們才氣在上課的時刻實時地跟住先生的思緒，同時也才氣更好地明晰和消化先生在上課所講的內(nèi)容。反之，若是沒有經(jīng)由預(yù)習(xí)的話，我們在上課的時刻就很難跟上先生的思緒，從而也會導(dǎo)致我們很容易的分神和分心。形成惡性循環(huán)。導(dǎo)致成就越來越差。

二.背熟課本，尤其是數(shù)學(xué)課本上的知識點。尤其是數(shù)學(xué)課本上用顏色畫出的，或者是大寫的加粗的字。我們更要把它熟記，甚至是完完全全地背出來。由于這是我們學(xué)好數(shù)學(xué)的最最為基礎(chǔ)的工具。若是說數(shù)學(xué)是一棟高樓，那么，數(shù)學(xué)上的基礎(chǔ)知識點就好比，高樓上的每一塊磚。我們只有熟記熟背，甚至是完完全全的背熟這些知識點。我們才有可能將這些知識點應(yīng)用于數(shù)學(xué)上，才有可能學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在有不少的學(xué)生，就是忽視這個知識點的熟記熟背，舍本逐末，一味的做題，陷于題海戰(zhàn)術(shù)。這是不能取的。

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三.做好作業(yè)，講求規(guī)范。在課堂、課外演習(xí)中，培育優(yōu)越的作業(yè)習(xí)慣也很有需要。學(xué)生平時在做作業(yè)時，不只要做得整齊、清潔，還要有條理，作業(yè)自力完成，講求效率，拖沓的做作業(yè)習(xí)慣容易使頭腦松散、精神不集中，這對培育數(shù)學(xué)能力是有害而無益的。

四.寫好總結(jié)，掌握紀(jì)律。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，學(xué)生們應(yīng)該經(jīng)常做好總結(jié)，掌握紀(jì)律。通過與先生、學(xué)生平時的互動交流，可以逐步總結(jié)出一樣平常性的學(xué)習(xí)步驟，包羅：制訂設(shè)計、課前自學(xué)、專心上課、實時溫習(xí)、自力作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面，簡樸歸納綜合為四個環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí)、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(溫習(xí)總結(jié))。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內(nèi)容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。應(yīng)堅持“兩先兩后一小結(jié)”(先預(yù)習(xí)后聽課，先溫習(xí)后做作業(yè)，寫好每個單元的總結(jié))的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

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1、對課本上的內(nèi)容，上課之前最好能夠首先預(yù)習(xí)一下，課后針對性的演習(xí)題一定要認(rèn)真做，不能偷懶，也可以在課后溫習(xí)時把課堂例題頻頻演算幾遍，究竟上課的時刻，做好課堂條記?！昂糜浶圆蝗缳嚬P頭”。對于數(shù)理化問題的解法，光靠腦子里的大致想法是不夠的，一定要經(jīng)由周密的筆頭盤算才氣夠發(fā)現(xiàn)其中的難點而且掌握化解方式，最終獲得準(zhǔn)確的盤算效果。

2、其次是要善于總結(jié)歸類，尋找差其余題型、差其余知識點之間的共性和聯(lián)系，把學(xué)過的知識系統(tǒng)化。舉個詳細(xì)的例子：高一代數(shù)的函數(shù)部門，我們學(xué)習(xí)了指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、三角函數(shù)等好幾種差異類型的函數(shù)。然則把它們對比著總結(jié)一下，你就會發(fā)現(xiàn)無論哪種函數(shù)，我們需要掌握的都是它的表達式、圖象形狀、奇偶性、增減性和對稱性。那么你可以將這些函數(shù)的上述內(nèi)容制作在一張大表格中，對比著舉行明晰和影象。在解題時注重函數(shù)表達式與圖形連系使用，肯定會收到好得多的效果。